赵金刚·王阳明60讲

用阳明心学提振自己

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课程音频（64 节）

zjg-0415丨00丨发刊词｜心有困惑时，就读王阳明
zjg-0415丨01｜真三不朽：当下为什么要学阳明心学？
zjg-0415丨02｜立志时刻：人生岔路口，王阳明为何成为王阳明？
zjg-0415丨03｜归本儒家：亲亲一念如何改变王阳明的人生？
zjg-0416丨04｜龙场悟道：王阳明如何在生死考验中完成道德觉悟？
zjg-0417丨05｜问答：王阳明对父亲的念想，有没有功利的成分？
zjg-0420丨06｜心：中国传统里，心到底是什么意思？
zjg-0421丨07｜心即理：心外无理究竟是什么意思？
zjg-0422丨08｜南镇观花：“心外无物”是唯我论吗？
zjg-0423丨09｜六经注我：王阳明如何重新诠释经典？
zjg-0424丨10｜问答：如何分辨向内求是不是自我安慰？
zjg-0427丨11｜《传习录》：这部心学经典如何诞生？
zjg-0428丨12｜四句理：如何理解王阳明早期思想？
zjg-0429丨13｜格物：为什么在宋代突然被重视？
zjg-0430丨14｜朱熹格物：格物致知究竟要怎么格？
zjg-0501丨15｜问答：如何区分良知和偏见？
zjg-0504丨16｜阳明格物：王阳明如何颠覆朱熹格物论？
zjg-0505丨17｜事上磨练：如何在事上自我成长？
zjg-0506丨18｜动态磨炼：如何在变化中磨炼自身？
zjg-0507丨19｜生死磨练：在生死性情处如何磨练心性？
zjg-0508丨20｜问答：时时反省，神经紧绷，怎么办？
zjg-0511丨21 ｜知行合一：什么是本心之知与本心之行？
zjg-0512丨22｜时代背景：王阳明为什么提出知行合一？
zjg-0513丨23｜好恶：人人都有的知行合一体验是什么？
zjg-0514丨24｜知行共时：为什么知行始终分不开？
zjg-0515丨25｜问答：“酒肉穿肠过，佛祖在心中”是修行吗？
zjg-0516丨26丨行者：如何从《西游记》理解知行合一？
zjg-0518丨27｜一以贯之：知行合一如何贯穿阳明思想？
zjg-0519丨27｜破山中贼：知行合一如何被王阳明用于军事实战？
zjg-0520丨28｜巡抚南赣：知行合一如何被王阳明用在社会治理？
zjg-0521丨29｜宸濠之乱：什么人生险境逼出阳明的
zjg-0522丨30｜问答：长期评判善恶，是否会
zjg-0525丨31｜狂者胸次：提出致良知后，王阳明有何变化？
zjg-0526丨32｜朱子定论：王阳明如何摆脱朱熹的思想影响？
zjg-0527丨33｜意识层次：良知在人的认知中处于哪个层次？
zjg-0528丨34｜万有之基：良知为什么被阳明称为万物根基？
zjg-0529丨35｜问答：两个文明习俗相反，都是致良知吗？
zjg-0601丨36｜良知见在：人人当下都有良知意味着什么？
zjg-0602丨37｜成色与斤两：为什么说满街皆是圣人？
zjg-0603丨38｜是非好恶：良知如何成为内心的大法官？
zjg-0604丨39丨良知与见闻：没作业可抄时，良知为什么是唯一依靠？
zjg-0605丨40｜问答：良知能看见名为“为你好”的控制吗？
zjg-0608丨41｜修炼：致良知具体的修炼方法是什么？
zjg-0609丨42｜统摄：如何用致良知收一切工夫？
zjg-0610丨43｜大良知：心学是否只是道德学说？
zjg-0611丨44｜因病发药：王阳明如何唤醒不同学生？
zjg-0612丨45｜问答：良知怎么看待“没下限的同事混得更好”？
zjg-0615丨46｜拔本塞源：阳明为什么如此强调万物一体？
zjg-0616丨47｜政治理想：万物一体与个人主义有何不同？
zjg-0617丨48｜由智归仁：心学如何去重新定义仁爱？
zjg-0619丨50｜问答：如何避免“看孔子是圣人就合理化他的言行”？
zjg-0622丨51｜天泉证道：四句教要解决什么根本问题？
zjg-0623丨52｜严滩问答：如何理解有、无、实、幻？
zjg-0624丨53｜儒佛之辨：有无之间的差别在哪里？
zjg-0625丨54｜最后一战：征思田体现了什么人生态度？
zjg-0626丨55｜问答：管理者不计得失，会让团队寒心，怎么办？
zjg-0627丨此心光明：如何理解王阳明的临终遗言？
zjg-0629丨56｜身后评价：王阳明的历史影响如何评估？
zjg-0630丨57｜工夫分化：四句教如何导致阳明后学的分化？
zjg-0701丨58｜平民化：泰州学派为何是阳明后学奇特的一支？
zjg-0702丨59｜余音：阳明学的海外传播与近代回响
zjg-0703丨60｜问答：杀蟑螂，违背万物一体之仁吗？
zjg-0706丨结语：王阳明给我们带来什么生命启发？
zjjg-0618丨49｜本体之乐：真正的根源性快乐从哪里来？